2018

2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024, Formación, Proyectos

Taller-Escuela de Luthería

Espacio de formación en oficios vinculados con la música que funciona desde el 2017 en la Escuela Popular de Música, abierto a la comunidad y orientado principalmente a jóvenes. En dicho espacio se construyen y reparan instrumentos entre los cuales podemos mencionar guitarras criollas, requintos, instrumentos de percusión como cajones peruanos, bombos, semillas y accesorios.

2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024, Formación

Encuentros de Prácticas Territoriales

La Escuela Popular de Música es, desde el año 2014, sede de los Encuentros de Prácticas Territoriales organizados por la materia “Práctica Territorial” de la Tecnicatura de Música Popular. Con la participación de organizaciones integrantes de la Red Arte, Memoria y Territorios en las que estudiantes de la tecnicatura realizan prácticas profesionales-territoriales. Encuentro de Prácticas

2018, Sistematización

Una experiencia en Gestión Cultural en territorio. El Transformador de Haedo

L. Carrizo, C. Ibañez, D. Saez Feliú Resumen Este trabajo presenta algunas líneas de pensamiento en torno al caso de “El Transformador deHaedo”: ¿Cómo hace gestión cultural una organización social?¿Cuáles son las principalesproblemáticas que atiende en función del rol que cumple en el territorio en el que estáinscripta? ¿Cuál es la concepción de cultura con

2018, Sistematización

Estudiante Gerardo Montes. Historia de vida, sed de justicia e inclusión educativa

Daniel Horacio Gonnet, Orlando Adrián Fernández, Graciela Pesce  Resumen El presente trabajo se basa en la historia de vida de Gerardo Montes. Es pretensión del mismo servir como homenaje al recientemente fallecido joven. Pero más aún reflejar a partir de su historia sus búsquedas vocacionales como educador y músico. De todas sus facetas rescatar su incesante espíritu transformador y

2018, Sistematización

Prácticas territoriales en la formación del músico social. Marcos de referencia,implicaciones y posicionamientos

Maximiliano Godoy, Daniel Gonnet, Fátima Cabrera Resumen El presente trabajo toma como punto de partida la acción del músico trascendiendo los límites de los formatos asociados a lo que se supone debe hacer.Así yendo más allá de los límites de los espacios delimitados para el espectáculo se trasciende en los marcos nodales que sustentan los

2018, Sistematización

El espacio para la memoria como territorio para la enseñanza de la historia reciente y los Derechos Humanos. La experiencia en la Tecnicatura de Música Popular

María Elia del Rosario Capella Resumen Como una de las docentes a cargo del trabajo en materia de Memoria y Derechos Humanos de la Tecnicatura de Música Popular, expondré las experiencias con los estudiantes en las cuales, el principal territorio abordado es el Espacio para la Memoria y los Derechos Humanos ex ESMA.Este espacio es

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